miércoles, 27 de noviembre de 2013

Andalucía Profundiza (curso 2013/14)

El pasado lunes, día 25 de noviembre, se publicaron las Instrucciones  de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se regula el funcionamiento del programa de profundización de conocimientos "Andalucía Profundiza" para el curso 2013-2014

Como ya sabréis, este programa consiste en la realización de proyectos de investigación en los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Andalucía, en horario extraescolar. Va dirigido al alumnado de 3º y 4º de primaria (modalidad A), 5º y 6º de primaria (modalidad B), 1º y 2º de la ESO (modalidad C) y 3º y 4º de la ESO (modalidad D).

Cada proyecto se realiza en 8 sesiones de tres horas de duración cada una, en horario de tarde (cualquier día de lunes a viernes) o los sábados por la mañana. Todos los proyectos darán comienzo en la primera semana lectiva del mes de febrero y terminarán a lo largo del mes de mayo.

Los proyectos Andalucía Profundiza van dirigidos a aquel alumnado que tenga un interés especial hacia el aprendizaje, el conocimiento y la investigación; y que muestren una disposición positiva a dedicar parte del tiempo libre a desarrollar proyectos de investigación en el ámbito escolar.

El plazo para presentar solicitudes (profesorado, alumnado y centros) finaliza el día 12 de diciembre (inclusive).

viernes, 22 de noviembre de 2013

SpacePlace

Esta página de la National Aeronautics and Space Administration (NASA) ofrece multitud de información y recursos para todo aquel que le apasione el estudio del Universo. Todo ello de forma muy atractiva y en nuestro idioma (lo cual siempre es de agradecer). Os invito a visitarla y disfrutar, a la vez que aumentáis vuestro conocimiento sobre este interesante tema.

http://spaceplace.nasa.gov/menu/space/sp/

jueves, 21 de noviembre de 2013

Las plantas y las personas

Este documento, editado por la Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía, en colaboración con la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, pretende ser un recurso didáctico para la educación primaria y secundaria obligatoria. Además de abundante información, ofrece una amplia propuesta de actividades para realizar con el alumnado.


http://www.cma.junta-andalucia.es/medioambiente/site/portalweb/menuitem.7e1cf46ddf59bb227a9ebe205510e1ca/?vgnextoid=cd5662257e878010VgnVCM1000000624e50aRCRD&vgnthirdoid=

miércoles, 30 de octubre de 2013

Experimentos para niños

Gracias a Juan, profe del CEIP La Aduana de Córdoba, he conocido esta página, que ofrece una gran cantidad de experimentos, muy bien explicados e ilustrados con vídeos. Muchos de ellos son apropiados para desarrollarlos en los centros educativos y todos son ideales para cualquier persona que disfrute con la ciencia.


http://www.experimentosparaniños.org/

miércoles, 9 de octubre de 2013

Altas Capacidades Intelectuales y mal rendimiento

ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Y MAL RENDIMIENTO 

El rendimiento escolar es aquel resultado de alguien o de algo por medio de una serie de instrumentos, relacionado con la escuela o las enseñanzas superiores. 
Prieto (2000) define el bajo rendimiento como "el fallo consistente en no lograr los niveles académicos a una edad determinada marcados por el sistema escolar". 

El alumnado con altas capacidades intelectuales y bajo rendimiento escolar no es algo común. Los posibles factores que afectan al rendimiento académico del alumnado son: 
a) Características de la escuela (materiales y recursos)
b) Características y prácticas pedagógicas del profesorado (tipo de metodología empleada)
c) Experiencia entre compañeros/as (influencia entre los niños/as, imitación.....)
d) Estructura socioeconómica referida a las familias y a la educación dada. 

Indicadores que pueden ser útiles: 
  • Expectativas del alumno respecto de sí mismo y sus capacidades.
  • Opinión y valoración que cree que tienen los demás de él. 
  • Autoinstrucciones que utiliza. 
  • Criterios que utilizar para valorar logros personales, sociales y académicos. 
  • Forma de valorar las ayudas externas.
  • Metas que se propone y opinión ante las metas que le proponen los demás. 
Actuaciones que mejorarán la situación del alumnado: 

1. Búsqueda de toda la información posible para poder ayudar e implicar a orientadores/as, padres y profesorado del centro. 

2. Considerar su excepcionalidad y diferenciación, para dar una respuesta educativa adecuada.

3. Identificar sus potenciales y también sus lagunas para paliarlas y compensar los desajustes.

4. Motivar e implicar a este alumnado con el proceso de enseñanza-aprendizaje, descubrir sus intereses para canalizarlos adecuadamente, enseñarle a aceptar las reglas y normas de conducta, etc.....

5. Pedirle que ponga sus conocimientos y capacidades al servicio de sus compañeros/as.

6. Ayudarlo a establecer hábitos de trabajo y de organización.

7. Enseñarlo a aceptar que el profesorado tiene limitaciones de tiempo para atenderlo, porque, a su vez ha de atender a todo el alumnado del aula. 

8. Hacerlo consciente de que sepan que todas las áreas curriculares son igualmente importantes.

9. Reconocer y apoyar el logro en cualquier área y/o materia.

10. Enseñarlo a afrontar la frustración. 

11. Enseñarlo a ser tolerante con los otros. 

12. La relación entre los padres y el profesorado debe ser activa. Hay que favorecer la comunicación entre el profesorado y las familias. Vital para prevenir y remediar el bajo rendimiento. 

13. El centro educativo debe mantener a los padres informados del desarrollo, aprendizaje y sociabilización de su hijo/a. Hay que informar a la familia que la excesiva presión y las expectativas poco realistas no beneficia a sus hijo/a y que hay que favorecer más el desarrollo del potencial del niño.

14. Cambiar las falsas expectativas y prejuicios que mantienen los padres y el profesorado. Es preciso que ambos sean honestos y digan al niño/as el potencial y sus posibilidades para obtener logros superiores, así como la responsabilidad para poner sus capacidades al servicio de los compañeros/as y de la sociedad. 


viernes, 4 de octubre de 2013

Plan para el fomento de la cultura emprendedora

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, en colaboración con Andalucia Emprende, dentro del marco del Plan para el Fomento de la Cultura Emprendedora en el sistema educativo público de Andalucía, pone en marcha para este curso escolar diversas iniciativas: 
  • Miniempresas educativas.
  • Simulador empresarial HIPATIA
  • Fomento de actividades complementarias y extraescolares sobre emprendimiento.
  •  Competición de ideas de negocio (EMPRENDEJOVEN).
  • Educación económica y financiera.
  • Creatividad literaria. Jóvenes creadores en el aula.
  • Comunicación
Tenéis toda la información en este enlace.





miércoles, 11 de septiembre de 2013

Ayudas para alumnado con n.e.a.e. 2013/14 (convocatoria del MEC)

El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha realizado la convocatoria correspondiente a este curso escolar de las ayudas para alumnado con n.e.a.e. El alumnado con alta capacidad intelectual se incluye en esta convocatoria, cuyo plazo de solicitud termina el día 30 de septiembre. Toda la información pinchando sobre la imagen o en este enlace.


miércoles, 28 de agosto de 2013

PREPEDI

El PREPEDI es un programa elaborado por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Comunidad de Canarias, para la atención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales. Es un programa de enriquecimiento extracurricular organizado en dos volúmenes:

 
 

El alumnado con sobredotación intelectual. Conceptualización, evaluación y respuesta educativa.

Excelente documento, elaborado por Mª Dolores Calero García, Mª Belén García Martín y Mª Teresa Gómez Gómez, dentro de la colección Materiales para la Orientación Educativa, de la Consejería de Educación (Junta de Andalucía). Es un trabajo muy completo que combina la teoría con ejemplificaciones de actividades para el aula.

El centro escolar: programa para el enriquecimiento curricular del alumnado. Estimulación de las altas capacidades

Completo programa para el enriquecimiento curricular, elaborado por José Rayo Lombardo, orientador especialista en Altas Capacidades, que trabaja en la Delegación de Educación, Cultura y Deporte de Jaén. A continuación tenéis la introducción y el programa.



miércoles, 10 de julio de 2013

Bomomo

Bomomo es una aplicación on-line que nos permite pintar cuadros abstractos de una manera fácil y rápida. Sólo tenemos que elegir entre veinte herramientas diferentes y mover el ratón por el lienzo. ¡Los resultados son espectaculares! Una vez creado el cuadro, podemos guardarlo en nuestro equipo. A continuación tenéis una muestra que he realizado. ¡Espero que os guste! Si alguien se anima y quiere ver su obra publicada sólo tiene que enviármela por mail.

viernes, 21 de junio de 2013

Notessimo

Notessimo es una aplicación on-line para componer nuestra propia música. Nos permite elegir entre una amplia gama de instrumentos musicales y sólo tenemos que ir rellenando el pentagrama. Una vez terminada nuestra composición podemos escucharla.



miércoles, 19 de junio de 2013

Amo las mates

Como su nombre indica, esta web va dirigida a aquellas personas que disfrutan con las matemáticas. Ofrece una gran cantidad de aplicaciones para trabajar desde la etapa de primaria hasta bachillerato. Espero que paséis un buen rato mientras ponéis a prueba vuestros conocimientos y habilidades matemáticas.


jueves, 13 de junio de 2013

LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO EN EL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES 

Para determinar las necesidades específicas de apoyo educativo que presenta el alumnado con altas capacidades intelectuales es preciso conocer aquellas características individuales que vayan a ser de utilidad de cara a concretar la respuesta educativa. 
Nivel de competencia curricular
  • Grado de conocimiento de los objetivos y contenidos en las diferentes áreas curriculares de un ciclo o nivel determinado.
  • Amplitud y profundidad conceptual y procedimental en alguna área específica.
  • Habilidad para plantear y resolver problemas.
  • Tipo de metas que persigue, dentro y fuera del currículo escolar. 
  • Si su nivel de competencia supera el del ciclo, curso, donde está escolarizado será necesario tomar como referente el ciclo o ciclos posteriores. 
Capacidades y habilidades especiales
  • Desarrollo del lenguaje.
  • Desarrollo motriz.
  • Desarrollo cognitivo, intelectual.
  • Aptitudes específicas.
  • Desarrollo emocional y social....
  • Aptitudes específicas (creativa, liderazgo, psicomotricidad, artística,....)
  • Amplitud y profundidad de sus conocimientos en un área específica.
Estilo de aprendizaje 
  • Qué estrategia utiliza. Como recoge y procesa la información. 
  • Forma y ritmo de aprendizaje.
  • Condiciones en que aprende mejor  o peor y con que ayudas. 
  • Tipo de tareas en las que tiene éxito y en las que fracasa,
  • Materiales con los que trabaja mejor o peor........
Actitudes ante el aprendizaje
  • Áreas o aspectos en los que muestra interés y en los que muestra pasividad.
  • Situaciones en las que está más a gusto, trabaja mejor y aquéllas en las que siente frustración.
  • Aspectos que más le motivan y sensibilizan. 
  • Perseverancia y responsabilidad en las tareas......
Relaciones
  • Con el profesor o profesora.
  • Con sus compañeros y compañeras de clase. 
  • Con otras personas adultas. 
  • Con otros niños y niñas. 

miércoles, 5 de junio de 2013

Protocolo Altas Capacidades Intelectuales en Andalucía

La Dirección General de Participación y Equidad de la Consejería de Educación ha publicado, con fecha 28 de mayo 2013 las instrucciones  por las que se regula el procedimiento para la aplicación del protocolo para la detección y evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar altas capacidades intelectuales.
En estas instrucciones se contemplan algunos cambios respecto de las correspondientes al curso pasado; entre ellos, destacan:
    • Los cuestionarios serán cumplimentados por los tutores y familias del alumnado escolarizado durante el presente curso escolar en los últimos cursos del segundo ciclo de la educación infantil y la educación primaria.
    • Los referidos cuestionarios tendrán que estar cumplimentados antes de la finalización del mes de junio.
    • A lo largo del primer trimestre del curso escolar 2013/14, los profesionales de la orientación analizarán dichos cuestionarios y seleccionarán al alumnado que haya obtenido puntuación suficiente para superar la primera fase del proceso.  A continuación se procederá a realizar el screening y, si procede, la evaluación psicopedagógica.

lunes, 27 de mayo de 2013

Trabajo en el aula con alumnado de alta capacidad

A continuación tenéis un trabajo bastante completo sobre la atención educativa al alumnado de alta capacidad. Ha sido elaborado por María Ramona Gómez Iglesias, del Equipo de Orientación Específico de Orense. Además del componente teórico, se expone un caso práctico de manera paralela, lo que da a su trabajo un plus de interés y utilidad para el profesorado.


viernes, 24 de mayo de 2013

That Quiz

That Quiz es una herramienta on-line que nos permite generar actividades, especialmente de matemáticas, en diferentes niveles. Su funcionamiento es muy simple: sólo tenemos que clicar sobre  la temática y seleccionar las opciones que nos ofrece a la izquierda de cada bloque de actividades. Una vez diseñada la actividad podemos crear un enlace que nos permitirá acceder directamente en cualquier momento.  No es necesario darse de alta para poder utilizar esta aplicación. Si os registráis podréis organizar pruebas para el alumnado y que las realicen on line; además podéis crear clases y llevar un control de los resultados. Aquí tenéis un ejemplo que he elaborado.


viernes, 17 de mayo de 2013

Fundación Promete

La Fundación Promete tiene como objetivo promover el desarrollo del talento de todas las personas desde una educación personalizada, vocacional e inclusiva. Entre los proyectos que lleva a cabo se encuentra el denominado "Campus Promete", que es un espacio colaborativo en el que, previo registro (con el perfil de estudiante, padre/madre o docente) se puede acceder a materiales, compartir los propios, escribir entradas,... todo ello con una interfaz similar a la de las redes sociales más populares. También organizan campamentos de verano que combinan el aprendizaje y la diversión.


martes, 14 de mayo de 2013

Celestia

Celestia es un programa de simulación espacial en tiempo real que nos permite realizar recorridos virtuales por el Universo. Este software ha sido desarrollado por Chris Laurel (ingeniero desarrollador de programas, graduado en matemáticas y física en el St. Olaf College, Northfield MN). Además de la versión para instalar en los equipos informáticos (Windows, Mac y Linux), nos ofrece otra versión portable, para utilizarlo desde un dispositivo extraíble. El programa incluye un voluminoso catálogo de estrellas, galaxias, planetas, lunas, planetas, asteroides, naves espaciales,.... Pero podemos incorporar muchos más (utilizando la pestaña "Add-ons" del menú de la página).


miércoles, 8 de mayo de 2013

El gran libro de los acertijos de ingenio

¿Os gustan los acertijos? El autor de este libro, Jesús Escudero Marín (profesor de Matemáticas e Informática del IES Fray Luis de León, de Salamanca), nos ofrece todo su contenido en este blog. Os aconsejo que lo visitéis con frecuencia, cada día encontraréis una entrada nueva. Además podéis descargaros algunos libros de este autor.


lunes, 6 de mayo de 2013

Guía "Altas Capacidades Intelectuales" de la Consejería de Educación (Junta de Andalucía)

En este enlace podéis descargaros el Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar Altas Capacidades Intelectuales. Es un documento muy completo dirigido tanto a docentes como a familias.



lunes, 29 de abril de 2013

PIXTON

PIXTON es una herramienta on-line que nos permite crear comics con facilidad. Podemos elegir entre bastantes personajes, posturas corporales y expresiones faciales, así como escenarios diferentes, herramientas,... Es necesario darse de alta en la página, aunque el proceso es muy rápido. El funcionamiento es muy intuitivo, por lo que en unos minutos podemos tener nuestro cómic terminado. A continuación tenéis una muestra de los resultados.

jueves, 25 de abril de 2013

Los "frutos" del programa Andalucía Profundiza

Los proyectos del programa Andalucía Profundiza iniciaron su andadura hace ya casi dos meses. Varios centenares de alumnos y alumnas están disfrutando mientras investigan y aprenden, en compañía del profesorado que los coordina y con el apoyo de las familias. ¿Hay una manera mejor de aprender? Si queréis ver un ejemplo de los excelentes "frutos" que están obteniendo, podéis visitar el blog de uno de ellos: el que lleva por título "Las plantas, ¿sólo adornan?,
Nuestra enhorabuena a todos los participantes en este proyecto y a Mª Jesús Gómez (coordinadora) y Aurora Bueno, que también colabora en este proyecto. También queremos hacer extensiva esta felicitación al resto de proyectos que están funcionando en Andalucía.

martes, 23 de abril de 2013

Plataforma Helvia del CEIP Enríquez Barrios


En la plataforma Helvia de este centro educativo han creado un espacio dedicado a los recursos TIC, en el que incluyen multitud de actividades multimedia, organizadas por áreas curriculares (lengua, matemáticas y conocimiento del medio) y niveles educativos. Este recurso puede ser muy útil para complementar el trabajo en el aula de una manera divertida. Ya de paso podéis echar un vistazo a las diferentes secciones de la página, repleta de materiales e informaciones.





viernes, 12 de abril de 2013

JORNADA ANDALUC'IA PROFUNDIZA. 10 DE ABRIL 2013


En la siguiente direcci'on podemos encontrar diferente material de la jornada realizada en el CEP de C'ordoba.

http://depfisicayquimica.blogspot.com.es/2013/04/fisica-divertida-en-la-jornada.html

jueves, 11 de abril de 2013

Blog de Ciencia: Física divertida

El Departamento de Física y Química del IES Antonio María Calero de Pozoblanco (Córdoba, España) mantiene este blog, en el que nos ofrece, entre otras informaciones y materiales, infinidad de experimentos de física y química, algunos de ellos desarrollados dentro del programa "Andalucía Profundiza". A continuación podéis ver un par de vídeos a modo de muestra, aunque os recomiendo una visita con tiempo al blog. Desde esta página, queremos enviar nuestra enhorabuena a Antonio Tamajón, profesor del IES Antonio María Calero y a todo el Departamento de Física y Química del instituto por su excelente trabajo.

martes, 2 de abril de 2013

Andalucía Profundiza


El próximo día 10 de Abril, en las instalaciones del CEP Córdoba, se desarrollará una Jornada Formativa "Andalucía Profundiza" dirigida principalmente al profesorado que este año desarrolla algún Proyecto de Investigación dentro del programa de profundización de conocimientos "Andalucía Profundiza".

Toda la información de esta Jornada Formativa se puede encontrar en la página del CEP de Córdoba.

lunes, 11 de marzo de 2013

Panel colaborativo

Nuestro blog cuenta con un panel colaborativo, que os permite participar muy activamente en este espacio. Sólo tenéis que pinchar sobre la pestaña "Panel colaborativo", del menú de navegación situado bajo el nombre del blog. El funcionamiento del panel es muy simple: basta con hacer doble clic sobre cualquier espacio libre del panel y luego escribir comentarios, sugerencias, ideas,... o subir un archivo. Es una herramienta que puede sernos de gran utilidad para comunicarnos y compartir, por lo que queremos animaros a que la utilicéis. No os preocupéis por el espacio: se va agrandando para dar cabida a todo lo que vayáis añadiendo.


miércoles, 6 de marzo de 2013

mi+d (un lugar para la ciencia y la tecnología)

En esta página web, patrocinada por la Comunidad de Madrid,  colaboran instituciones públicas y privadas, con el objetivo de divulgar y promover la investigación e innovación científica y tecnológica. Dentro de la sección "Ciencia y Sociedad" se incluye un taller de experimentos que puede ser de gran utilidad como recurso educativo. Los experimentos están clasificados por disciplina y cada uno de ellos ofrece una breve ficha descriptiva con explicaciones para su realización.


martes, 5 de marzo de 2013

Gaussianos.com

Blog dedicado al mundo de las matemáticas, buscando el lado divertido y curioso de esta ciencia. Miguel Ángel Morales, Licenciado en Matemáticas por la Universidad de Granada,  se encarga de mantener la página. En ella podéis encontrar una gran cantidad de contenido relacionado con las matemáticas.


miércoles, 27 de febrero de 2013

Blog del proyecto "LIMASAT"

Acogido a la convocatoria del programa PROFUNDIZA, correspondiente al curso pasado, se desarrolló el proyecto "Limasat", coordinado por el profesor José María Muñoz Vidal (IES Santa Rosa de Lima, Córdoba, España). Ya han realizado dos lanzamientos de globos-sonda, ambos exitosos. Podéis acceder a todos los detalles en su blog. Es una experiencia muy interesante y desde aquí queremos felicitar a todo el equipo que la ha hecho posible (especialmente a José María, por su dedicación y entusiasmo, que ha sabido transmitir al alumnado participante en la experiencia). Este curso continúan con sus trabajos y tienen previsto lanzar el tercer globo-sonda. ¡Mucha suerte con vuestro proyecto!


lunes, 25 de febrero de 2013

Educaplay

Educaplay es una aplicación web que permite diseñar actividades on-line. Yo me he dado de alta y he elaborado algunas. La página pretende además ser un recurso para el profesorado, pues ya incluye centenares de actividades. Si os animáis, sólo tenéis que daros de alta; el funcionamiento es muy intuitivo y el resultado bastante atractivo.


martes, 19 de febrero de 2013

Página del Instituto de Tecnologías Educativas

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (ITE) es la unidad del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (España) responsable de la integración de las TIC en las etapas educativas no universitarias.Entre sus diferentes secciones, destaca la dedicada a los recursos, clasificados por etapas educativas y áreas de conocimiento; podéis encontrar multitud de aplicaciones multimedia (para descargar o trabajar on-line).


martes, 12 de febrero de 2013

Programa Andalucía Profundiza 2012/13

En la página web de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Córdoba se ha publicado en el día de hoy la relación de proyectos y centros de Córdoba y provincia que van a desarrollar el programa Andalucía Profundiza en este curso escolar. La relación de alumnado seleccionado será comunicada a los centros que van a acoger este programa.